Пять школ и 12 детских садов строят в Хабаровском крае в 2026 году
В Хабаровском крае продолжается строительство и реконструкция пяти школ и двенадцати детских садов. По этому показателю регион занимает первое место среди субъектов ДФО. Об этом сообщает пресс-служба губернатора и правительства Хабаровского края.
На расширенном заседании правительства края министр образования и науки региона Алексей Мокрушин доложил о реализации президентских нацпроектов в сфере образования. Он отметил, что под контролем находится вопрос благоустройства территорий, прилегающих к школам и детским садам.
Глава региона подчеркнул, что в крае строят больше, чем в любом другом регионе Дальнего Востока. Он заявил, что власти слышат жителей и хотят воспитать достойных членов общества, а работа ведется не для отчетности, а для улучшения жизни людей.
В числе строящихся и реконструируемых объектов — школа №38 и детский сад №134 в районе Парус Комсомольска-на-Амуре. В Хабаровске возводятся школы на Ореховой сопке, в микрорайоне «Строитель» и в Южном микрорайоне, а также шесть детских садов в Южном микрорайоне, один на Ореховой сопке и другие.
Мокрушин подчеркнул, что ключевая задача — укомплектовать учреждения специалистами и создать условия, чтобы они захотели остаться в крае. Он отметил, что по программе «Земский учитель» закрепляемость составляет около 100%, но есть куда расти. Основные запросы педагогов — жилье и возможность реализовать потенциал в регионе.
Губернатор Дмитрий Демешин поручил проработать дополнительные меры поддержки сотрудников образовательной сферы. Он заявил, что необходимо создать условия, чтобы педагоги оставались в регионе всей семьей, разрабатывать новые программы поддержки и повышать оклады, а также пересмотреть социальные механизмы.
Особое внимание уделили увеличению бюджетных мест на востребованных специальностях и созданию новых направлений обучения. Глава региона подчеркнул, что нужно пересмотреть список специальностей, добавив те, на которые растет запрос работодателей, чтобы студенты знали, куда пойти работать после учебы.
Также обсуждались разработка и внедрение модели цифрового образования, создание брендбука, открытие языковых школ, строительство первого на Дальнем Востоке межвузовского кампуса и другие вопросы.