Психолог рассказал, что важнее всего для развития ребенка
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDIzLzA3LzA0L2ltZ184OTc3LmpwZw.webp)
Для развития ребенка свободная сюжетно-ролевая игра, чтение вслух и физическая активность важнее обилия кружков. Об этом ТАСС сообщила кандидат психологических наук, заведующая кафедрой коррекционной педагогики и психологии Института детства НГПУ Татьяна Волошина.
По словам эксперта, родители все чаще стараются записать ребенка на развивающие занятия как можно раньше: английский, шахматы, творческие студии и спортивные секции. Однако развитие ребенка не всегда измеряется количеством кружков. Ключевым инструментом развития является свободная сюжетно-ролевая игра.
Волошина объяснила, что игра должна быть свободной: ребенок сам проявляет интерес, придумывает сюжет, распределяет роли, меняет правила и пробует разные решения. Развитие происходит не через инструкцию взрослого, а через личный эксперимент ребенка.
Свободная игра отличается от жестко организованного занятия. Когда ребенок строит город из кубиков или играет в больницу, магазин, школу или космическую экспедицию, он не просто проводит время. В этот момент развиваются воображение, речь, социальные навыки, умение договариваться и находить выход из проблемных ситуаций.
Вторым важным инструментом развития Волошина назвала чтение вслух. Совместное чтение помогает формировать словарный запас, развивает эмоциональную сферу, внимание, память и способность понимать абстрактные смыслы. Психолог отметила, что ребенок не только знакомится с текстом, но и слышит интонации, учится понимать чувства героев, задает вопросы и устанавливает причинно-следственные связи.
Не менее важна физическая активность. Бег, лазанье, подвижные игры, прогулки, спорт и свободное движение напрямую связаны с развитием мозга. Ребенок познает мир не только через слова и картинки, но и через тело. Движение помогает развитию координации, саморегуляции, внимания и познавательной активности. По словам Волошиной, интеллектуальное развитие нельзя отделять от двигательного. Если ребенок постоянно сидит за экраном или столом, даже выполняя полезные задания, он недополучает важный опыт взаимодействия с пространством, предметами и собственным телом.
Еще один важный принцип — не распылять ребенка на множество поверхностных занятий. Если дошкольник увлекся динозаврами, роботами, космосом, насекомыми или рисованием, стоит дать ему возможность погрузиться в этот интерес глубже. Это помогает учиться концентрироваться, исследовать, возвращаться к одной теме, расширять знания и постепенно чувствовать себя в ней экспертом. Для развития это может быть полезнее, чем несколько кружков в неделю, которые не связаны с личным интересом ребенка, заключила психолог.
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDE0LzA4LzEzLzEwMDAtcnVibGVqLXYtYmFua29tYXRlLmpwZw.webp)
:format(webp)/aHR0cHM6Ly94bi0tODBhaGNubGhzeGoueG4tLXAxYWkvbWVkaWEvbXVsdGltZWRpYS9tZWRpYWZpbGUvZmlsZS8yMDI2LzA0LzAyLzIwMjYwMzI2XzExNDA0My5qcGc.webp)